今年是中國教育重塑格局的一年，“職校教育”成為年度關鍵詞之一。以往“讀職高丟人”、“超六成職校生不愿當藍領”等認知，隨著利好政策落地而逐漸改變。這些新政策打破了人們對職校畢業(yè)生職業(yè)前途的刻板印象，也打通了職校生的上升通道，降低了就業(yè)限制門檻。

選擇好的職業(yè)學校尤為重要

目前職業(yè)教育利好政策不斷出臺，青少年這個年齡段的人，正處于人生最美好的年華，如同初升的朝陽，洋溢著熱情與活力，對未來有著無限的憧憬與遐想，擁有無限的創(chuàng)造力與想象力。青少年學烹飪技術，有沖勁、有創(chuàng)新，缺乏的只是系統(tǒng)的實操練習。

那么選擇一所好的職業(yè)學校就尤為重要，品牌、專業(yè)、教學環(huán)境、就業(yè)通道等因素，考察時缺一不可，下面就帶你了解一下長沙新東方烹飪學校！

初高中生學什么技術？

長沙新東方烹飪學校經過近34年的探索和實踐，探索出了一條獨具特色的職教之路，在課程體系建設方面，長沙新東方定期邀請烹飪行業(yè)大咖與學校教研組共同構建專業(yè)課程、核心課程、實操課程。專業(yè)所學內容涵蓋中餐、西點西餐、雕刻、中西式面點、冷拼、面塑等，基本涵蓋了烹飪的所有技術版塊。并開設校企定向班，定向培養(yǎng)企業(yè)所需人才。

三分理論+七分實踐的教學模式，以市場餐飲企業(yè)為標準為本專業(yè)配備模擬酒店，保障情景教學質量。老師手把手帶領同學，動手實操，讓課堂變得生動有趣，更易學易懂；讓學生所學的技術與市場接軌，與企業(yè)要求相匹配。

就業(yè)通道

在校企合作方面，針對初高中生提供“技能+證書”的培養(yǎng)模式，同時“堅持市場導向，強化校企合作，精準把握供需關系，通過供需雙方建立合作來確保人才培養(yǎng)質量和就業(yè)質量。

校園氛圍

學校環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，配有多個實操教室，各專業(yè)均配有實操室。同時學校還建有圖書閱覽室、超市、休閑區(qū)、桌球區(qū)等，課余生活豐富多彩。