中考在即，對于很多初中即將畢業(yè)的同學來說，畢業(yè)后選擇一所什么學校，是需要慎重考慮的，選擇什么樣的學校才能給未來帶來更多可能？如果中考成績不理想，應該怎么辦？

首先，家長需要明白一個道理：并不是每個孩子都適合考高中，上大學，并不是每個孩子都適合普高。文化基礎好的孩子，上普高是合理的選擇，文化基礎薄弱的孩子，上普高未必是好事。

中考，就是為孩子的選擇提供參考依據。招生也是依據文化成績，為孩子提供科學合理的選擇，普高并非孩子的最終歸屬。

那些不適合上普高的孩子，有的是因為去職校覺得沒面子，有的是家長要他上普高。入學不到一個學期，就陸續(xù)出現(xiàn)厭學的孩子，有的因為學業(yè)壓力大，家長溝通不好，開始變得抑郁，幾乎無法繼續(xù)學業(yè)。

教育是發(fā)現(xiàn)和發(fā)展的過程，首先是發(fā)現(xiàn)，要發(fā)現(xiàn)孩子適合什么，喜歡做什么，才能因人而異，因材施教。普高、職教的選擇，沒有好與壞，沒有對與錯，只有適合不適合。過度強求，過度地被迫選擇，只會適得其反。希望每一個家長每一個孩子謹慎審視，綜合考量，不盲目跟風，作出正確的升學選擇。

同時，湖南很多職業(yè)學校的管理和教育教學水平都在提高，“校企合作定向班”更是打消了部分家長覺得學生難就業(yè)的顧慮。比如，長沙新東方為了讓學生就業(yè)起點更高，堅持開展“校企合作”的人才培養(yǎng)模式，為企業(yè)輸送大量的專業(yè)技術人才，為學生提供更好的就業(yè)機會。那么哪類孩子適合職教？

第一類：學習文化底子差，沒有考上高中的； 

第二類：學業(yè)迷茫無緣重點高中，成績在普高邊緣的； 

第三類：家庭經濟困難，想早點實現(xiàn)就業(yè)的；

對于第一類和第二類孩子，有大部分家長常說的一句話是“孩子除了學習不好，其他都還不錯”。

這種情況下，建議家長不要硬逼孩子讀高中，而是結合孩子的性格、興趣，給孩子選擇適合他的專業(yè)和職業(yè)學校進行下一步的學習。這部分孩子找到了自己喜歡的方向，在學習過程中逐漸找回自信，學習才能有進步。

學技術，學生沒有考試的壓力，即使中考成績不好也不用擔心考不上，報名就能進入職業(yè)學校學習，專心學一門實用技術，享受美好的校園時光。緊跟市場發(fā)展需求，長沙新東方開設中餐、西點、西餐、幼教、酒店業(yè)電商運營與管理等熱門主流專業(yè)。滿足不同需求的學子實現(xiàn)求學的夢想。

為了能滿足就業(yè)崗位的需求，確保每一位學子不僅學到專業(yè)的技術，更能夠輕松就業(yè)，學校與多家優(yōu)質企業(yè)合作，將教學課程與企業(yè)崗位需求內容緊密接軌，全面培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，幫助學子筑夢未來，實現(xiàn)畢業(yè)就業(yè)無縫銜接。