“兩會(huì)”閉幕:職業(yè)教育備受熱議,職校生未來(lái)可期
時(shí)間:2023-03-15 14:28 來(lái)源:未知 點(diǎn)擊:次
文章摘要:3月13日上午9點(diǎn),人大會(huì)議閉幕會(huì)舉行,今年的全國(guó)兩會(huì)圓滿結(jié)束。據(jù)央視網(wǎng)消息:今年兩會(huì)期間,職業(yè)教育成為委員們熱議的話題。
3月13日上午9點(diǎn),人大會(huì)議閉幕會(huì)舉行,今年的全國(guó)兩會(huì)圓滿結(jié)束。據(jù)央視網(wǎng)消息:今年兩會(huì)期間,職業(yè)教育成為委員們熱議的話題。
多位人大代表發(fā)聲 職業(yè)教育大有可為:
- 全國(guó)政協(xié)委員蘇華認(rèn)為:
要完善職教高考,擴(kuò)大職教本科規(guī)模,打破技能人才成長(zhǎng)的“天花板”,讓職教學(xué)生“升學(xué)有道,就業(yè)有門,創(chuàng)業(yè)有方”。
- 全國(guó)政協(xié)委員昝林森認(rèn)為:
要引導(dǎo)社會(huì)正確認(rèn)知職業(yè)教育,整體提高職業(yè)教育質(zhì)量和地位,完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系,形成合理的人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu),破除選人聘用過(guò)程中的“唯學(xué)歷論”。
- 全國(guó)人大代表鄒聯(lián)克認(rèn)為:
要完善產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人的機(jī)制。促進(jìn)人才培養(yǎng)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈相融合,人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求相對(duì)接。
- 全國(guó)人大代表劉彥冰認(rèn)為:
要繼續(xù)加大對(duì)職業(yè)教育的投入,提升教育質(zhì)量,提高與社會(huì)發(fā)展的適配性,培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
- 全國(guó)人大代表胡海娟認(rèn)為:
要健全待遇體系,構(gòu)建技能人才職稱晉升體系,讓職業(yè)教育出來(lái)的技能人才有學(xué)頭、有盼頭,有奔頭。
正所謂金玉滿堂,不如一技之長(zhǎng)。那些不善于文化課考試,總是被稱為“差生、不良少年”的初高中生,正是通過(guò)進(jìn)入職校學(xué)習(xí),掌握了一項(xiàng)專業(yè)技能,才建立了全新的社會(huì)自尊感,實(shí)現(xiàn)了人生的就業(yè)理想。
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