在來(lái)到新東方以前

我們都對(duì)校園生活有很多自己的想象

直到我們投入到新東方的懷抱以后

那些“想象的謎團(tuán)”才被一點(diǎn)一點(diǎn)地解開(kāi)

你以為的新東方

就真的只是你以為的那樣嗎

今天就帶你去揭秘

那些你所不知道的校園

課堂學(xué)習(xí):

你以為的

“枯燥”、“無(wú)聊”、“乏味”

教室回蕩著沉悶的講課聲

被深?yuàn)W的理論折騰得找不著北

擔(dān)心學(xué)不好專(zhuān)業(yè)技能

實(shí)際上的

整齊統(tǒng)一的服裝

寬敞的教室、先進(jìn)的設(shè)備

老師手把手指導(dǎo)

實(shí)打?qū)嵉靥嵘�技�?/p>

這就是新東方的課堂

專(zhuān)業(yè)老師 :

你以為的

缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，能力不突出

枯燥乏味的教學(xué)內(nèi)容

毫無(wú)吸引力的授課方式

來(lái)到新東方之前

總覺(jué)得會(huì)和老師們“漸行漸遠(yuǎn)”

實(shí)際上的

來(lái)新東方后你會(huì)發(fā)現(xiàn)

這里匯聚行業(yè)優(yōu)質(zhì)教師

既能傳道授業(yè)，又能解惑人生

他們對(duì)學(xué)生的關(guān)懷無(wú)微不至

課堂上帶你們探索技能邊界

課堂之余是你們的貼心朋友

同學(xué)伙伴:

你以為的

做什么事要習(xí)慣一個(gè)人

陌生環(huán)境里

我還能不能交到好朋友

沒(méi)有社牛癥的我

老老實(shí)實(shí)地當(dāng)一個(gè)小透明吧

實(shí)際上的

相同的夢(mèng)想讓大家相遇

共同的目標(biāo)讓你們同行

一起上下課，一起打卡練習(xí)

互相監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度

從入學(xué)到畢業(yè)

你們的友誼天長(zhǎng)地久

創(chuàng)業(yè)就業(yè):

你以為的

就業(yè)安排不明確

發(fā)展前途很迷茫

為東奔西跑找工作而發(fā)愁

更為畢業(yè)找不到工作擔(dān)憂

實(shí)際上的

憑借著行業(yè)實(shí)力和資源優(yōu)勢(shì)

新東方烹飪

就業(yè)體系覆蓋全國(guó)

定期舉辦校企對(duì)接會(huì)

為學(xué)子優(yōu)質(zhì)就業(yè)提供服務(wù)

助力學(xué)子成功走向工作崗位

萬(wàn)里風(fēng)云路正長(zhǎng)新生活才剛剛開(kāi)始

更多未知的驚喜正在徐徐展開(kāi)

豐富充實(shí)的校園生活正向你走來(lái)

未來(lái)，還有更多閃光的日常點(diǎn)滴

在新東方，你只管努力

精彩未來(lái)就在腳下