緊跟新時(shí)代產(chǎn)業(yè)需求,新東方烹飪發(fā)布人才培養(yǎng)計(jì)劃!
時(shí)間:2023-02-24 10:28 來(lái)源:未知 點(diǎn)擊:次
文章摘要:2月19日,中國(guó)東方教育旗下新東方烹飪教育舉辦“新東方烹飪教育品牌IP暨2023新專業(yè)全球發(fā)布會(huì)”,推出全新品牌IP形象——熊貓廚師長(zhǎng),同時(shí)發(fā)布了新時(shí)代餐飲人才培養(yǎng)規(guī)劃。
2月19日,中國(guó)東方教育旗下新東方烹飪教育舉辦“新東方烹飪教育品牌IP暨2023新專業(yè)全球發(fā)布會(huì)”,推出全新品牌IP形象——熊貓廚師長(zhǎng),同時(shí)發(fā)布了新時(shí)代餐飲人才培養(yǎng)規(guī)劃。
服務(wù)社會(huì)發(fā)展,優(yōu)化專業(yè)設(shè)置
新時(shí)代,人民消費(fèi)需求越發(fā)多層次、多樣化與個(gè)性化。餐飲行業(yè)也在不斷的進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化升級(jí),除了自身的業(yè)態(tài)升級(jí)以外,正在以烹飪?yōu)楹诵母?jìng)爭(zhēng)力跨界向生活服務(wù)產(chǎn)業(yè)的十二大領(lǐng)域延伸,向交叉融合型業(yè)態(tài)體系轉(zhuǎn)變。
黨的二十大指出,推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù),要構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)業(yè)新體系。需求變化成為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要引擎和強(qiáng)勁動(dòng)力。
新東方烹飪教育立足職業(yè)教育體系建設(shè)改革,契合行業(yè)發(fā)展需要,準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變,深度對(duì)接新發(fā)展階段的新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)、新技術(shù)、新模式,從更加立體化的角度,以烹飪?yōu)樘厣v橫延伸,打造“多彩青年”職教計(jì)劃。
重構(gòu)人才培養(yǎng)體系,助力學(xué)子人人出彩
餐飲行業(yè)的升級(jí)與發(fā)展,催生了私宴管家、美食主播、膳食營(yíng)養(yǎng)顧問、菜品設(shè)計(jì)師、線上運(yùn)營(yíng)、產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈人才等新潮、有趣、靈活的新型職業(yè),烹飪行業(yè)發(fā)展空間不斷拓寬,新職業(yè)、新崗位不斷涌現(xiàn),餐飲行業(yè)對(duì)人才需求發(fā)生了重大變化,為烹飪職業(yè)教育人才培養(yǎng)提出了新的課題。
在全方位、全流程、多維度的產(chǎn)業(yè)升級(jí)下,新東方烹飪教育
人才培養(yǎng)新規(guī)劃以深化產(chǎn)教融合為主線,進(jìn)一步細(xì)化課程設(shè)置、升級(jí)教學(xué)模式,建立健全多形式銜接、多通道成長(zhǎng)、可持續(xù)發(fā)展的梯度職業(yè)教育和高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系。堅(jiān)持“興趣主導(dǎo)、專長(zhǎng)引路、雙軌發(fā)展”十二字方針,讓學(xué)子學(xué)有所成、學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所用,培養(yǎng)“心里有夢(mèng),眼里有光;有興趣,有專長(zhǎng);入得了職,升得了學(xué)”的多彩青年。
百舸爭(zhēng)流,奮楫者先;千帆競(jìng)發(fā),勇進(jìn)者勝!在現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的道路上,新東方烹飪教育有責(zé)任也有能力先行破題,率先在一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得新突破,努力為形成同市場(chǎng)需求相適應(yīng)、同產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相匹配的現(xiàn)代職業(yè)教育結(jié)構(gòu)貢獻(xiàn)“東方實(shí)踐”和“東方智慧”。對(duì)于新東方烹飪教育來(lái)說,責(zé)任與使命仍在,信心與勇氣依舊,相信新專業(yè)及新時(shí)代餐飲人才培養(yǎng)規(guī)劃的戰(zhàn)略性公布,能夠?yàn)椴煌A賦和需要的學(xué)生提供多次選擇與多樣化成才的機(jī)會(huì),幫助學(xué)生成就出彩人生,推動(dòng)烹飪?nèi)瞬排囵B(yǎng)取得新突破,再次開創(chuàng)新東方烹飪教育發(fā)展新局面。
強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)、優(yōu)化課程設(shè)置、創(chuàng)新教學(xué)模式、深化產(chǎn)教融合、重構(gòu)人才培養(yǎng)規(guī)劃,全力育新機(jī)、開新局、創(chuàng)精彩。