我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，伴隨著國(guó)家一系列方針政策的出臺(tái)，業(yè)界指出，職業(yè)教育發(fā)展已然迎來(lái)了春天。但是，面對(duì)子女可能的職業(yè)教育選擇，部分家長(zhǎng)仍噤若寒蟬，因?yàn)楹⒆用媾R的5：5分流才是自己心中真正的結(jié)。

五五分流是什么？對(duì)初中生有何影響？

未來(lái)五五分流，大勢(shì)所趨

為什么教育改革必須實(shí)行分流政策？國(guó)家教育資源有限，不能保障所有學(xué)生都能收到高級(jí)教育，分流政策剛好滿足這一點(diǎn)，讓那些學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生享受到更好的教育資源，而那些對(duì)課本知識(shí)興趣不大，但動(dòng)手操作能力強(qiáng)的孩子，把這樣的孩子困在應(yīng)試教育的課堂上就是對(duì)人才的浪費(fèi)，應(yīng)該根據(jù)孩子的特長(zhǎng)進(jìn)行專業(yè)的培養(yǎng)。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)定位，優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)，中考分流制度的實(shí)行主要是為我國(guó)培訓(xùn)技術(shù)型人才，使學(xué)生更快地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，并不是所有的學(xué)生都適合讀書(shū)，不喜歡學(xué)習(xí)文化知識(shí)的學(xué)生，在接受完義務(wù)教育之后有了基本的素養(yǎng)，此時(shí)選擇職業(yè)教育無(wú)疑是一個(gè)好的選擇。

近幾年我國(guó)大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率比較低，一直沒(méi)有擺脫就業(yè)難的問(wèn)題，而職業(yè)院校畢業(yè)生一次性就業(yè)率在95%以上，中職畢業(yè)生面對(duì)社會(huì)各大企業(yè)單位需求供不應(yīng)求，與大學(xué)生就業(yè)難形成鮮明對(duì)比，當(dāng)前社會(huì)大環(huán)境技術(shù)型人才短缺，而職業(yè)院校培育的就是技術(shù)型人才。

近年來(lái)，餐飲、電商等行業(yè)深受學(xué)生和家長(zhǎng)的青睞，致使行業(yè)人才趨于飽和，競(jìng)爭(zhēng)激烈。而制造業(yè)、服務(wù)業(yè)等實(shí)踐人才匱乏，缺少基層人才支撐使產(chǎn)業(yè)發(fā)展的速度也受到了一定影響。分流出一部分學(xué)生去學(xué)技術(shù)，對(duì)一些行業(yè)缺乏的技術(shù)人才補(bǔ)充有立竿見(jiàn)影的效果。

應(yīng)該如何選擇一所好的職業(yè)學(xué)校？

長(zhǎng)沙新東方烹飪學(xué)校緊跟時(shí)代發(fā)展，開(kāi)設(shè)中式烹調(diào)、西式烹調(diào)、中西式面點(diǎn)、健康服務(wù)與管理（幼師）、酒店業(yè)電商運(yùn)營(yíng)與管理等多種餐飲熱門專業(yè)。在滿足學(xué)生興趣愛(ài)好的同時(shí)還能發(fā)展成職業(yè)。

長(zhǎng)沙新東方與多家企業(yè)達(dá)成校企合作人才培養(yǎng)協(xié)議，定向輸送專業(yè)技能人才，幫助學(xué)生輕松就業(yè)。另外還提供多種升學(xué)模式，換種方式一樣可以上大學(xué)。

如果你還沒(méi)有想好報(bào)讀哪一所學(xué)校，可以考慮來(lái)長(zhǎng)沙新東方學(xué)一技之長(zhǎng)，如果你心中已經(jīng)有心儀的學(xué)校，也可以來(lái)長(zhǎng)沙新東方進(jìn)行對(duì)比，再?zèng)Q定就讀哪所學(xué)校。